• Saber qué es programar.
  
• Valorar la utilidad y necesidad de realizar una programación en el contexto educativo de la Educación Primaria.
  
• Enumerar y diferenciar los diferentes tipos de programaciones en el contexto educativo: programación de aula y programación didáctica.
  
• Conocer los diferentes elementos que componen una programación.
  
• Reconocer los aspectos de la LOMCE y de la normativa en general relacionados con la programación
• Disponer, utilizar y saber elaborar materiales y plantillas útiles para realizar las programaciones

Los contenidos del curso están encaminados a la comprensión, el manejo y la realización de las diferentes programaciones que se llevan a cabo en el contexto educativo, en la etapa de Educación Primaria y con la LOMCE, en concreto:

• Comprensión del concepto de programación.
  
• similación de los diferentes tipos de programación y la aplicación de los mismos en el contexto de Primaria.
  
• Reconocimiento de los elementos que componen la programación y función de los mismos.
  
• La programación en la LOMCE.
  
• Normativa a tener en cuenta a la hora de elaborar una programación.
  
• Uso, manejo y realización de materiales y plantillas útiles para elaborar y desarrollar una programación.
  
• Glosario de términos: Proyecto Educativo, Programación General Anual, Plan de Convivencia, Programación de Área, Programación de Aula, …